A Nova Acrópole deu início, no mês de abril, às atividades da nova unidade do Programa Criança para o Bem, no bairro de Messejana, em Fortaleza (CE). O começo das aulas marcou um passo significativo na expansão do projeto, voltado à formação ética, humana e cidadã de crianças por meio da vivência prática das virtudes.
A unidade começou atendendo 21 crianças, com o apoio de voluntários e instrutores, responsáveis pelas atividades, havendo instrutores de filosofia, karatê e música. As aulas acontecem duas vezes por semana, totalizando oito aulas semanais, que integram Filosofia, práticas corporais, expressão artística e a Trilha do Aprender, eixo pedagógico voltado ao desenvolvimento das virtudes humanas.
Além do cuidado educativo, o projeto também contempla a dimensão do acolhimento. São oferecidos, em média 60 lanches semanais, com alimentos simples e nutritivos, como sucos naturais, sanduíches, frutas e preparações caseiras, reforçando o cuidado com o bem-estar e a saúde das crianças.
Já no primeiro mês de funcionamento, os frutos do trabalho começaram a se tornar visíveis. Uma mãe compartilhou:
“É lindo ver o entusiasmo dos meus filhos logo cedo. Eles já organizam as coisas para não faltarem às aulas do Criança para o Bem.”
Segundo a equipe da unidade, a experiência confirma um princípio central do programa:
“O que fica claro é a potência que todo ser humano traz dentro de si. Basta o tempero do amor para que toda a bondade desperte.”
Virtudes que orientam as escolhas
As atividades pedagógicas do Criança para o Bem buscam traduzir valores em experiências concretas do cotidiano. Em diferentes momentos, as crianças são convidadas a refletir sobre suas ações e reconhecer as virtudes presentes em escolhas simples, mas significativas.
Na nova unidade de Messejana, relatos espontâneos das próprias crianças revelam esse aprendizado em gestos de respeito, ajuda, solidariedade e responsabilidade, como ceder o lugar no transporte público, auxiliar alguém com dificuldade ou compartilhar o que se tem, tornaram-se oportunidades reais de reflexão ética.
Essas vivências dialogam com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), especialmente aqueles ligados ao consumo responsável, à igualdade, ao cuidado com o outro e à responsabilidade diante da vida, mostrando que a formação ética começa nas pequenas decisões do dia a dia.
Aprender valores por meio da expressão
O processo educativo também se expressa por meio da criatividade. Em uma vivência conduzida por voluntários da área da saúde, as crianças transformaram a palavra “REGRAS” em um caminho de valores: Respeito, Esperança, Gratidão, Responsabilidade, Atitude e Solidariedade. Cada desenho e cada cor revelaram não apenas imaginação, mas consciência em formação.
Assim, a nova unidade do Programa Criança para o Bem em Messejana inicia suas atividades reafirmando que educar é formar consciência, transformar regras em valores vividos e criar, desde cedo, bases sólidas para uma convivência mais justa, humana e solidária.